2021未成年保護的法律法規(guī)答案(2021年未成年網(wǎng)絡(luò)法律)

未成年保護法解讀

未成年人保護法修訂案10月17日經(jīng)十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過,該法自2021年6月1日起施行。未成年人保護法是未成年人保護領(lǐng)域的綜合性法律,新修訂的未成年人保護法增加、完善多項規(guī)定,著力解決社會關(guān)注的涉未成年人侵害問題,包括監(jiān)護人監(jiān)護不力、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。此次修訂案充分吸納各方意見建議,在強化法律責(zé)任、加強未成年人權(quán)益保護等方面亮點頗多。

解讀一:

增加可操作性 強化法律責(zé)任

我國現(xiàn)行未成年人保護法制定于1991年,2006年進行了較大幅度修訂。此次新修訂的未成年人保護法在現(xiàn)行法律的基礎(chǔ)上,增加了多項內(nèi)容,條文從72條增至132條。

北京青少年法律援助與研究中心主任佟麗華表示,增加的字數(shù)大約在1萬字,新修訂的未成年人保護法,充實了大量的內(nèi)容,規(guī)定了很多具體明確的制度。從結(jié)構(gòu)上原來的未成年人保護法是四大保護,也就是家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護,這次未成年人保護法的修訂增加了兩章,也就是政府保護和網(wǎng)絡(luò)保護。

新修訂的未成年人保護法進一步強化了法律責(zé)任,違反未成年人保護法相關(guān)規(guī)定,將受到相應(yīng)的處罰。

佟麗華說:“增加法律責(zé)任,才能使未成年人保護法長出牙齒,才能使未成年人保護法具有威懾力,才能真正擔(dān)負起保護未成年的這樣一個責(zé)任。這次違法犯罪法律責(zé)任部分規(guī)定了各種責(zé)任追究的方式,包括對父母,比如增加了公安機關(guān)可以要求父母去接受家庭教育,包括對學(xué)校一些機關(guān)的相關(guān)人員可以進行處分,也規(guī)定了對相關(guān)的企業(yè)可以進行罰款,包括嚴重的要吊銷執(zhí)照?！?/p>

解讀二:

未成年人權(quán)益受侵害 增設(shè)強制報告制度

新修訂的未成年人保護法增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時強制報告制度,以及密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準入資格制度。

新修訂的未成年人保護法規(guī)定:國家機關(guān)、居民委員會、村民委員會、密切接觸未成年人的單位及其工作人員,在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形的,應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等有關(guān)部門報告。

未履行報告義務(wù)造成嚴重后果的,由上級主管部門或者所在單位對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

佟麗華表示,在未成年人的案件當(dāng)中有一個非常大的特點,孩子太小,他受到傷害以后,司法機關(guān)不一定知道,因為他不一定有能力報案,有些情況下甚至都不知道自己受到了傷害,所以強制報告制度,應(yīng)該說是及早發(fā)現(xiàn),及早干預(yù)未成年人受到傷害的一個重要的制度。

近年來,密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)人員性侵害、虐待、暴力傷害未成年人問題時有發(fā)生,專家介紹,不同于其他犯罪,侵害未成年人違法犯罪行為再犯率高,而且利用職業(yè)便利實施的隱蔽性更強,此次新修訂的未成年人保護法增設(shè)密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準入資格制度,避免實施過侵害未成年人行為的違法犯罪分子進入相關(guān)行業(yè)。

新修訂的未成年人保護法規(guī)定:國家建立性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪人員信息查詢系統(tǒng),向密切接觸未成年人的單位提供免費查詢服務(wù)。

密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時,應(yīng)當(dāng)向公安機關(guān)、人民檢察院查詢應(yīng)聘者是否具有性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄;發(fā)現(xiàn)其具有前述行為記錄的,不得錄用。

密切接觸未成年人的單位應(yīng)當(dāng)每年定期對工作人員是否具有上述違法犯罪記錄進行查詢。通過查詢或者其他方式發(fā)現(xiàn)其工作人員具有上述行為的,應(yīng)當(dāng)及時解聘。

佟麗華強調(diào),密切接觸未成年人的所有單位,包括醫(yī)院、學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)等,這些機構(gòu)將來招聘的時候,要到信息系統(tǒng)去查詢,如果在信息系統(tǒng)里發(fā)現(xiàn)(違法犯罪記錄)就不能聘用該人員。另外在日常工作中,要每年定期把自己的人員進行(違法犯罪記錄)查詢,招進來的員工如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在信息系統(tǒng)中,根據(jù)規(guī)定可以依法解雇。

解讀三:

學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生欺凌及校園性侵防控制度

近年來,校園安全和學(xué)生欺凌問題頻發(fā),新修訂的未成年人保護法首次對學(xué)生欺凌進行了定義,并明確規(guī)定了學(xué)校在學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置機制。

新修訂的未成年人保護法明確:學(xué)生欺凌,是指發(fā)生在學(xué)生之間,一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱,造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度,對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。

學(xué)校對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止,通知實施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人參與欺凌行為的認定和處理;對相關(guān)未成年學(xué)生及時給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo);對相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。

對實施欺凌的未成年學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度,依法加強管教。對嚴重的欺凌行為,學(xué)校不得隱瞞,應(yīng)當(dāng)及時向公安機關(guān)、教育行政部門報告,并配合相關(guān)部門依法處理。

佟麗華說:“這次修訂后的未成年人保護法預(yù)防和處置未成年人受到性侵的案件也作出明確規(guī)定,比如說在學(xué)校保護部分就明確規(guī)定,學(xué)校要建立防治未成年人受到性侵的這樣一個制度,學(xué)校首先要有這樣的制度,其次學(xué)校發(fā)現(xiàn)這樣的案件以后,要及時向公安機關(guān)報告,也規(guī)定了學(xué)校要開展跟他的年齡相適應(yīng)的這樣一個性教育,目的還是提高未成年人自身防護的能力?！?/p>

解讀四:

加強家庭保護 細化家庭監(jiān)護職責(zé)

家庭保護對未成年人的健康成長至關(guān)重要,新修訂的未成年人保護法明確列舉了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)該履行的監(jiān)護職責(zé)和不得實施的行為。此外,針對農(nóng)村留守兒童等群體的監(jiān)護缺失問題,完善了委托照護制度。

佟麗華表示,這次未成年人保護法在家庭保護部分,首先明確了父母能做啥?父母應(yīng)該做啥?比如說父母要對孩子的安全的生活進行照顧,包括要關(guān)注他的生理心理的這樣一些健康,包括對他的財產(chǎn)要進行管理。一共列舉了10項具體的監(jiān)護制度,還列舉了11項父母或者其他監(jiān)護人不得從事的行為,不能做的行為,比如不能虐待不能傷害,不得利用孩子進行違法犯罪行為。

針對留守兒童監(jiān)護缺失 完善委托照護制度

針對農(nóng)村留守兒童等群體的監(jiān)護缺失問題,新修訂的未成年人保護法完善了委托照護制度。

佟麗華說:“什么情況下可以代為照護,要有正當(dāng)理由的,比如父母外出打工了,實在沒辦法。沒有正當(dāng)理由的,不能隨便把孩子委托別人照顧,這法律都規(guī)定得非常明確,也規(guī)定了哪些人不能委托,還規(guī)定了委托人從父母的角度來說,和被委托人應(yīng)該特別注意的問題,也包括了在社會保護部分,對村委會居委會也規(guī)定了,村委會居委會要協(xié)助當(dāng)?shù)氐恼畞肀O(jiān)督被委托人?！?/p>

明確國家監(jiān)護制度 為未成年人保護兜底

新修訂的未成年人保護法明確了國家監(jiān)護制度,規(guī)定在未成年人的監(jiān)護人不能履行監(jiān)護職責(zé)時,由國家承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)。

佟麗華表示,有些一時查找不到父母的孩子,包括有的父母虐待孩子,這孩子需要帶走,進行臨時安置,這種情況怎么辦?由民政部門代表政府來承擔(dān)臨時監(jiān)護職責(zé)。那么還有一些情況下,國家承擔(dān)長期監(jiān)護的職責(zé),比如說父母死亡了,父母確實查找不到,父母被撤銷了監(jiān)護人資格,不能做監(jiān)護人,這種情況怎么辦?國家就要來承擔(dān)長期的監(jiān)護職責(zé)。

解讀五:

國家建立統(tǒng)一認證系統(tǒng) 防治未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)

針對網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等各方面普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)社會的新情況、新問題,新修訂的未成年人保護法增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)保護專章。新修訂的未成年人保護法規(guī)定:網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)針對未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時間管理、權(quán)限管理、消費管理等功能。

國家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認證系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄網(wǎng)絡(luò)游戲。

專家介紹,由國家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認證系統(tǒng),不僅可以解決平臺掌握大量未成年人個人信息從而造成隱私泄露的問題,還可以更好地防治未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

此外,新修訂的未成年人保護法還明確規(guī)定:未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂;帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。

我國未成年人保護法規(guī)定未成年人保護分為哪四個方面

法律主觀：

對未成年人的保護國家法律規(guī)定了尊重未成年人的人格尊嚴、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點以及教育與保護相結(jié)合的原則。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，未成年人是指未滿十八周歲的公民。

法律客觀：

一、未成年人保護總原則（一）特殊、優(yōu)先保護原則新修訂的《未成年人保護法》第3條第1款規(guī)定，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。對未成年人給予特殊、優(yōu)先保護，即“未成年人優(yōu)先”原則。其基本含義是指，對未成年人的權(quán)利，對未成年人的生存、發(fā)展和保護，國家和社會都要予以高度重視。無論在什么情況下，任何組織和個人都應(yīng)把未成年人放在最優(yōu)先考慮的地位。新修訂的《未成年人保護法》在總則中突出規(guī)定了根據(jù)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點給予特殊、優(yōu)先保護，具有特別重要的意義，它是保護未成年人工作的一項總原則，是貫穿全法的一根紅線，如新修訂的《未成年人保護法》在社會保護一章中規(guī)定，“學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護未成年人?！薄皭蹏髁x教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當(dāng)對未成年人免費開放”；博物館、紀念館、科技館、展覽館等場所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放；在司法保護一章中規(guī)定：“在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構(gòu)或者人民法院應(yīng)當(dāng)給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助?！薄皩`法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰?！备鶕?jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護的原則，是對未成年人保護工作規(guī)律性認識的升華，是國際社會保護兒童先進理念在國內(nèi)法中的集中體現(xiàn)。（二）平等保護原則新修訂的《未成年人保護法》第3條第3款規(guī)定了對未成年人平等保護的原則，即“未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利?！蔽覈F(xiàn)行法律既規(guī)定了對未成年人的一般保護，又規(guī)定了對特殊未成年人或者未成年人特殊情況的保護。忽視未成年人的一般法律保護是不對的；忽視對對特殊未成年人或者未成年人特殊情況的保護同樣是不對的。所謂的平等保護應(yīng)是一般保護與特殊保護的有機結(jié)合，而不是說所有的兒未成年人應(yīng)該同等對待。二、未成年人保護的基本原則未成年人保護工作的基本原則，也是未成年人法律保護的原則，是指在未成年人保護工作中起著指導(dǎo)作用的準則。根據(jù)新修訂的《未成年人保護法》第5條的規(guī)定，保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則包括：尊重未成年人的人格尊嚴；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；教育與保護相結(jié)合。（一）尊重未成年人的人格尊嚴人格尊嚴也就是人格權(quán)，人格權(quán)有廣義和狹義之分，廣義的人格權(quán)包括生命健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。狹義的人格權(quán)通常是指名譽權(quán)。尊重未成年人的人格尊嚴，不僅是從保護未成年人的人格權(quán)的角度講的，更多的是從尊重未成年人獨立的人格尊嚴，使未成年人的自尊心不受傷害、個人價值不被貶低的角度講的。法律確認每一公民都具有同等的人格權(quán)，公民的人格尊嚴依法應(yīng)當(dāng)受到尊重。未成年人在成長發(fā)育期要不斷樹立人的自尊、自立、自信、自強的品格，這就要求社會與成人把孩子當(dāng)成朋友對待，改變孩子是父母的私有物的舊觀念。尊重未成年人的人格尊嚴，是法律規(guī)定的義務(wù)。尤其是對違法犯罪的未成年人，更需要尊重他們的人格，以正確的方法，通過耐心細致的工作教育、感化他們。（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點未成年人的身心發(fā)展包括兩個方面：身體的發(fā)展（結(jié)構(gòu)形態(tài)與生理機能）和心理的發(fā)展（認識能力和心理特性、知識技能和思想品德）。未成年人正處于成長中，在生理、心理上與成年人有著本質(zhì)的不同。未成年人的身心發(fā)展有著自己的規(guī)律和特點。1、身心發(fā)展的不平衡性。這主要表現(xiàn)在兩個方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的。二是不同方面發(fā)展的不平衡性。因此，要適應(yīng)身心發(fā)展的不平衡性，抓住關(guān)鍵期，適時地進行教育。在這一時期中，對個體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個體在這一方面的潛力。錯過了關(guān)鍵期，訓(xùn)練的效果就會降低，甚至永遠無法補償。2、身心發(fā)展的順序性和階段性。個體的心理和生理發(fā)展都是一個由低級到高級、由量變到質(zhì)變的不斷發(fā)展的過程，表現(xiàn)出一定的階段性和順序性。每一個階段都有其共同的規(guī)律和特點，并且有后一階段的不同表現(xiàn)和不同需求，要適應(yīng)身心發(fā)展的順序性和階段性，循序漸進，既不要超越階段、超之過急，也不要一味等待，坐失良機。3、人的身心發(fā)展的互補性。如，人的精神力量、意志品質(zhì)、情緒狀態(tài)對整個肌體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。但如果一個人的心理承受能力太差，缺乏自我調(diào)節(jié)能力和堅強的意志，那么，就算不嚴重的疾病和磨難也會把他擊倒?；パa性告訴我們，發(fā)展的可能性有些是直接可見的，有些卻是隱現(xiàn)的，培養(yǎng)自信和努力的品質(zhì)是教育工作的重要內(nèi)容。4、身心發(fā)展的個別差異性。個別差異性在不同層次和程度上存在。需要說明的是個體發(fā)展水平的差異不僅是由于個人的先天素質(zhì)和內(nèi)在機能的差異造成的，他還受到了環(huán)境及發(fā)展主體的發(fā)展過程中的努力程度和自我意識水平、自主選擇的方向的影響。在教育工作中，在了解未成年人身心發(fā)展一般規(guī)律的同時，又要關(guān)注個體差異，調(diào)整教育方法，因材施教。未成年人的身心發(fā)展要遵循這些共同的規(guī)律，這些規(guī)律制約著我們的教育工作。遵循和利用這些規(guī)律，可以使教育工作取得好的效果。反之，則可能事倍功半，甚至挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，降低教育的效能。為此，新修訂的《未成年人保護法》總則中規(guī)定了遵循未成年人保護工作應(yīng)遵循適應(yīng)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點的原則。作為該原則的具體體現(xiàn)，如在家庭保護一章中，增加了父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)“關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣”的內(nèi)容；在學(xué)校保護一章中規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育”；在社會保護一章中規(guī)定，“學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護未成年人?！痹谒痉ūＷo一章中規(guī)定，“未成年人的合法權(quán)益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時審理，并適應(yīng)未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權(quán)益。”“公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權(quán)益，并根據(jù)需要設(shè)立專門機構(gòu)或者指定專人辦理。”“對羈押、服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押?！保ㄈ┙逃c保護相結(jié)合教育和保護是未成年人保護工作的兩個主旋律，相互結(jié)合，相輔相成，不能只講保護，忽視教育，也不能忽視保護，只講教育。未成年人身心正處于發(fā)展過程之中，容易接受新事物，是受教育的最佳階段。必須通過教育才能使其成為社會所需要的人才，并且通過對未成年人的教育，可以使未成年人的身心得到發(fā)展，促使其完善，大大增強抵御外界侵害的能力，實現(xiàn)自我保護。從這個意義上講，教育對未成年人具有保護作用。但是教育不等于對未成年人的保護，也不能取代對未成年人的保護。因此，在對未成年人進行教育的同時，還需要全社會給予未成年人保護。不過，講保護，不能過度保護，不能溺愛。在選擇保護手段時，要同時考慮教育的因素，在實現(xiàn)保護的同時促進教育而不能忽視甚至對教育產(chǎn)生負面影響。也就是說要把保護措施和教育措施有機地結(jié)合起來，融保護于教育之中，在保護中加強教育，切實貫徹教育與保護相結(jié)合的原則。

專門保護未成年法律有哪些

保護未成年人的法律包括《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律。通信自由和通信秘密權(quán)。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關(guān)依法進行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人(10歲以下)的信件，由其父母或其他監(jiān)護人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個人(包括家長和老師)不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

一、招童工的處罰條件：

1、使用童工從事營利性生產(chǎn)勞動的,每使用一名童工,罰款600~1200元；

2、使用童工從事家庭服務(wù)性勞動的,每使用一名童工,罰款300~600元；

3、父母或者其他監(jiān)護人允許少年、兒童做童工,經(jīng)批評教育仍不改正的,罰款300~600元；

4、為未滿十六周歲的少年、兒童介紹職業(yè)的,每介紹一名童工,罰款600~1200元；

二、雇傭童工怎么舉報：

1、如果有單位非法使用童工，可以向勞動保障部門、公安機關(guān)、工商行政管理部門等國家行政機關(guān)舉報；

2、公安機關(guān)的舉報電話直接撥打110;

3、工商局的舉報電話為12315;勞動部門的電話12333；

法律依據(jù)：《中華人民共和國未成年人保護法》 第三條 國家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。

未成年保護的法律法規(guī)

保護未成年人的相關(guān)法律包括《未成年人保護法》、《勞動法》、《民法典》、《刑法》等。國家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。

【【法律依據(jù)】】

《中華人民共和國未成年人保護法》（2021年6月1日生效）第一條

為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條

本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

【溫馨提示】

以上回答，僅為當(dāng)前信息結(jié)合本人對法律的理解做出，請您謹慎進行參考！

如果您對該問題仍有疑問，建議您整理相關(guān)信息，同專業(yè)人士進行詳細溝通。

頒布法律是對未成年什么保護

頒布法律是對未成年的保護有以下幾種：

1、關(guān)愛呵護“留守兒童”細化監(jiān)護人監(jiān)護職責(zé)。對監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)作出全面規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障。關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求，保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間等；

2、筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”加強監(jiān)管防止沉迷。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，孩子們在盡情遨游互聯(lián)網(wǎng)海洋的同時，也面臨著越來越多的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)色情等問題頻發(fā)。國家專門增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護”一章，針對未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題；

3、不做“沉默的羔羊”強化各方報告義務(wù)?，F(xiàn)實生活中，一些未成年人合法權(quán)益受到侵害，但出于恐懼等原因不敢報告。新的保護方案規(guī)定任何組織或者個人發(fā)現(xiàn)不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法權(quán)益的情形，都有權(quán)勸阻、制止或者向公安、民政、教育等有關(guān)部門提出檢舉、控告；

4、強化學(xué)?！胺谰€”向性侵和欺凌說不。針對未成年人性侵害及性騷擾案件，新修訂方案明確，對性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時向公安機關(guān)、教育行政部門報告，并配合相關(guān)部門依法處理。

未成年需要保護的原因如下：

1、未成年人法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害；

2、未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期，思維活躍，樂于交往，好奇心強，但自制能力差；

3、未成年人由于生活經(jīng)驗不足，各方面都還不成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣和那樣的問題；

4、未成年人是否健康成長，關(guān)系著民族的振興、國家的富強。

綜上所述，未成年人是一個弱勢群體。雖說法律規(guī)定每個人的人格都是獨立的，但未成年人沒有獨立的經(jīng)濟來源，經(jīng)濟不獨立，容易遭受侵害。其次，未成年人在生理和心理上都不成熟，認識能力和控制能力有限，自我保護能力有限。

【法律依據(jù)】：

《中華人民共和國未成年人保護法》 第十八條

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)為未成年人提供安全的家庭生活環(huán)境，及時排除引發(fā)觸電、燙傷、跌落等傷害的安全隱患；采取配備兒童安全座椅、教育未成年人遵守交通規(guī)則等措施，防止未成年人受到交通事故的傷害；提高戶外安全保護意識，避免未成年人發(fā)生溺水、動物傷害等事故。

第十九條

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定前，聽取未成年人的意見，充分考慮其真實意愿。

單選題保護未成年人應(yīng)該堅持什么原則

單選題保護未成年人應(yīng)該堅持什么原則

A.法律面前，人人平等

B.保護未年人全面發(fā)展

C.最有利于未成年人

D.教育與保護相結(jié)合

答案：C

保護未成年應(yīng)當(dāng)堅持的原則：給予未成年人特殊、優(yōu)先保護；尊重未成年人人格尊嚴；保護未成年人隱私權(quán)和個人信息；適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點；聽取未成年人的意見；保護與教育相結(jié)合。

青少年保護法是青少年法規(guī)的一種。這類法規(guī)重點規(guī)定了對青少年和兒童的教育保護。如青少年的就業(yè)、受教育的法律保護，婚姻和家庭的法律保護以及凈化青少年的社會環(huán)境等保護性規(guī)定。

許多國家對青少年犯罪的處理方面也規(guī)定了許多福利性和保護性措施，如對未成人犯罪不得判處死刑；設(shè)立少年法庭審理少年案件；少年犯在條件、設(shè)施較好的青少年教養(yǎng)院、少年院等機構(gòu)中教育改造等。

保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。

對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益。